幼儿园优质健康课教案（幼儿园健康活动课教案）

幼儿园中班幼儿的健康教案

幼儿园红缨中班教案：自己的事情自己做

教师：王老师

设计意图：

由于幼儿对生活自理能力方面比较薄弱，有的幼儿更是不会动手，为此想通过此次活动培养幼儿的动手技能，通过节日的方式让小朋友自发的感觉到妈妈的辛苦，让幼儿知道自己的事情应该自己学着做，也帮助妈妈做一些力所能及的小事，也让父母知道从小不能太溺爱孩子，应从小培养幼儿的自理能力。

活动目标：

1.知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。

2.能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。

3.情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。

活动准备：音乐磁带，家庭照片，活动物品等

活动过程：

一、活动导入

首先播放歌曲《不再麻烦好妈妈》配上小朋友幸福家庭生活的照片）小朋友们，今天是一个特殊的节日，三八妇女节，也是我们妈妈的节日，今天老师给大家带来了一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧。

小朋友们，你们听了这首歌有什么感受？

是不是感觉很温馨很幸福呢？

是呀，我们每个小朋友都生活在这样一个温馨幸福的家庭中。作为这家庭的一员，我们的爸爸妈妈为了大家能够过上更加幸福的生活，爸爸妈妈每天起早贪黑，不知疲倦的辛勤劳动着，爸爸妈妈付出了很多，今天呢，我们小朋友们的妈妈也来了，来和我们小朋友一起过这个节日，现在我们就请小朋友们的妈妈来说一说我们一天之中到底要做什么事情吧，有请小朋友的妈妈们。

小朋友们都听了妈妈们说的了，听完你们心里有什么感觉呢？你们没有想到我们的妈妈为了照顾我们，一天之中要做这么多的事情吧？

那么在今天这个特殊的节日里，你们有什么最想对妈妈说的呢？

现在小朋友们都知道了，我们的妈妈这么的辛苦那我们能为妈妈做些什么力所能及的事情呢？

比如说：我们可以从自己出发，先学会把自己的事情做好。

二、自己的事情应该自己做

1.像穿衣服、穿鞋子……这些事情都是谁的事？

2.当我们面对这些事情，我们应该怎么做？

3.那这些事情你们都会做吗？

4.你们到底会不会做呢？现在，我就来问问小朋友们，你早上起床都做了哪些自己的事情？

5.你会穿衣服、穿鞋、叠被子吗？我请小朋友们来演示一下，看看到底会不会，妈妈在一旁观看，让小朋友自己动手。

6.通过这个活动我发现有些小朋友会些简单的，可是有些小朋友连手都不会动。

7.小结：对于自己的事情，我们要自己做，不再麻烦父母，不用他们操心，这才是爱爸爸妈妈的表现。

三、帮助妈妈做些力所能及的事情

1.在家里，除了这些自己的事情以外，还有哪些事情我们可以做呢？（小朋友交流，妈妈跟小朋友一起讨论）

2.这些事情都是我们每一个小朋友可以完成的，是家里的事。对于这些事，我们要怎么做？

3.这些事中，你以前做过什么呢？

4.在刚才的交流中，我也发现，我们小朋友中并不是所有的事情都做过，那你能说说没做的原因是什么吗？

5.对于不会做的事情，我们应该怎么办？

6.好，现在就让我们进行一次劳动技能交流会，咱们请会做这些事情的小朋友当一次小老师，给大家介绍介绍具体做法。

7.小结：通过他们的介绍这些事情的具体做法，你会了吗？希望同学们在家中能够尽自己的能力，做一些力所能及的事，减轻爸爸妈妈的负担。

四、我还会做的事情

除了以上家务，在家里，小朋友们还能做哪些事？

小结：小朋友们，我们在家里不仅爸爸妈妈要照顾我们，现在我们也要学着来照顾爸妈关心自己的家人，让他们也感受到我们带给爸爸妈妈的温暖。

幼儿园健康教案

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幼儿园中班健康优质教案：怎样预防手足口病

活动目标幼儿园优质健康课教案：

1、让幼儿幼儿园优质健康课教案了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

活动准备：

1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系

2、PPT课件 【幼儿园PPT课件制作】

活动过程：

1、导入：

师："小朋友们好幼儿园优质健康课教案！最近幼儿园优质健康课教案你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患幼儿园优质健康课教案了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--

（1）、什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）

（2）、介绍手足口病的主要症状：

小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。

（3）、"小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。

重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。（幼儿跟着念几遍，熟记）

（4）、小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。

3、教幼儿正确洗手：

（1）、教幼儿搓手的方法：

①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。

（2）、让幼儿集体练习。

强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。

（3）、告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）一定要洗手。

4、结束部分：

老师小结："小朋友们，今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做，讲究卫生，就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天，下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨！"

幼儿园健康，安全教案

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（来源：屈老师教案网）

幼儿园中班健康优质教案:怎样预防手足口病

《预防手足口病》的健康教案设计意图:

春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打预防针的经验。近期手足口疾病正在不断流行,因此我在结合季节特点和孩子们的生活经验，设计了这节健康教育活动,让幼儿了解有关手足口传染病的临床表现、传播途径、预防方法等等，增强幼儿预防疾病的意识。

活动目标:

1、了解有关春天传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

重点介绍手足口病的临床表现.

3)、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

2、教师讲述手足口病的传播途径

(多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指头保持良好的个人卫生)

4、带领幼儿进卫生间洗手结束活动

幼儿园幼小衔接健康教案有哪些

幼小衔接 | 健康教案大集合

活动目标：在实践中学会安全地过马路，提高安全意识。

活动准备

教师用粉笔在地上画一个有十字路口的街道。

准备玩具或图片卡（汽车、三轮车、自行车），“红绿灯”（蒙有红绿布的手电筒）。

活动过程

1.请一名教师当交警，手持“红绿灯”。

2.请一部分幼儿扮演司机和骑自行车的人，拿着车(汽车、三轮车、自行车)，在“红绿灯”的指示下通过路口。

3.另一教师带领其余的幼儿扮演行人过马路。过马路前，教师要求幼儿在马路旁边停下来，先看清楚信号灯，当信号灯换成绿灯时，才能穿过马路。同时，教师告诉幼儿：过马路不要跑，要跟平时走路一样，注意力一定要集中，不要想其他事。

4.教幼儿识记一些交通标志牌和交通指示信号，懂得它们的含义，并自觉按指示做。

活动建议

通过讲述具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。

附：小知识

行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。过马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。不在马路上踢球、骑童车、放风筝或追逐打闹。通过铁道口时，要看清指示信号，不能翻、穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。

了解小学生的学习习惯，爱惜学习用品。

养成良好的书写、阅读等学习习惯。

1.幼儿观看情境表演一：握笔姿势。

（1）一名幼儿握在离笔尖很近的地方。

（2）一名幼儿用五指一起抓住笔。

（3）一名幼儿用嘴巴咬笔杆。

（4）一名幼儿用右手的大拇指和食指轻握在笔前端距笔尖约3厘米，笔杆前端斜放于中指侧面，中端斜放于近虎口处。

讨论：谁的姿势正确？

教师示范后，幼儿集体练习正确的握笔姿势。教师逐一检查并纠正不正确的姿势。

2.幼儿观看情境表演二：阅读姿势。

（1）一名幼儿趴在桌边，头离书本很近看书。

（2）一名幼儿头枕在胳膊上看书。

（3）一名幼儿边吃饭边看书。

（4）一名幼儿坐在桌旁阅读：上身挺直，双脚平放于地面，胸离桌边一拳头，眼离桌面（书本）30厘米。

讨论：谁的姿势正确？

教师示范正确姿势后幼儿集体模仿练习。

3.教师出示“我有好习惯”表格，幼儿养成一项好习惯后在相应的栏目内画星。

解牙齿的重要作用及龋齿形成的主要原因，知道保护牙齿的重要性。

学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的卫生习惯。

活动准备

1.课前，教师要先了解幼儿牙齿生长情况、患病情况以及漱口、刷牙的情况。

2.每位幼儿自带小镜子一个、小牙刷一把、杯子一个。

3.盐开水、花生米少许。

4.牙齿模型一个，牙刷一把。

活动过程

1.以猜谜语的形式，引出主题。

谜语：一家兄弟二十多，一个挨着一个坐。食物都从这里过，一过变成碎末末。

2.幼儿取出小镜子，引导幼儿看一看自己的牙齿。

（1）教师：牙齿是什么颜色的？是怎样排列的？每颗牙长得什么样？有什么不同？牙齿间有什么？

（2）教师出示牙齿模型，小结：牙齿是白色的，排成上下两排。门牙（切牙），形状扁平；尖牙，牙端尖尖；磨牙，形状像小磨盘。牙齿一个挨着一个排得很整齐。相邻的牙齿间有缝，叫牙缝。

3.引导幼儿讨论牙齿的用处，讨论后教师小结：

（1）牙齿可以帮我们咀嚼食物，有助于食物的消化。

（2）牙齿整齐，说话清楚。

4.保护牙齿的重要性及方法。

（1）让每名幼儿取出小镜子看看自己的牙齿有没有患病，引导幼儿发现龋齿。然后，请有龋齿的小朋友讲讲牙痛的感受。启发幼儿想想龋齿是怎样形成的。

（2）让每名幼儿吃几粒花生米，然后用小镜子看一看吃过花生米后牙缝里有什么，说一说如果不及时清理会怎样。

（3）小结：吃过东西后，有些食物残渣会留在牙缝里，慢慢腐烂变质，会把牙蛀坏，影响健康。我们平时要注意保持口腔清洁，学会正确的刷牙方法，坚持每天早晚刷牙，饭后或吃东西（特别是糖果）后，用温水漱口。吃饭时应注意不吃过冷、过热或冷热交替的饭菜，吃松子、核桃等带壳的东西时，应先将外壳打碎，不要直接用牙齿咬。睡前不吃零食。发现牙齿有病应及时治疗。

换牙的时候，

牙齿活动了，不要用手指去摇动,会把细菌带到嘴里去，容易生病；不要用舌头去舔新长出来的牙，牙齿容易变形；如果乳牙还没掉，新牙就长出来了，要告诉父母或老师，让医生把乳牙拔掉；牙掉了以后，要是流血，用凉开水漱一漱口；若过很长时间新牙还未长来，要及时看医生；新牙长出来以后就不再换牙了。

找幼儿园中班健康优秀活动教案

优秀教案评比中班生活与健康活动：夏日饮食卫生

作者：胥 燕 来源：东营市利津县陈庄镇中心幼儿园 【设计意图】

夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活动。

【活动目标】

1、了解环境卫生的重要性。

2、增进观察比较的能力。

3、享受扮演游戏的乐趣。

【活动准备】

1、多媒体课件

2、魔术棒、百宝箱

3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋

4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。

【活动过程】

一、律动导入，引起幼儿的兴趣。

[师]孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。

二、出示道具魔术棒，通过讨论引出“快餐店”。

[师]变变变，睁开眼睛仔细看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）

[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。

三、出示课件，幼儿观察讨论

1、整体观察讨论

[师]老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔细观察，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小朋友听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行讨论）。

2、比较观察讨论

引导小朋友仔细观察，说一说两家快餐店有什么不同。

①两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿戴等）

②两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子）

③你是客人会去哪一家快餐店买东西？

3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样？（如：肚子疼）

[师]小朋友，如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不干净不卫生的食物以后，容易造成肚子疼。

4、小结

夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉，吃了坏掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。

四、布置快餐店

出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小朋友放置在柜台上。

[师]：魔术棒，变变变，变出柜台，

[师]：柜台是用来做什么的？（放置事物的）

[师]：变变变，这是什么？（垃圾篓）

[师]：垃圾篓可以用来做什么？（放垃圾）

[师]：魔术棒还带了许多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（依次出示各种蔬菜）

五、角色游戏：购买食物

1、教师扮演老板，请小朋友购物，引起幼儿的兴趣。

[师]：现在，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（谢谢、请、再见等等）。

2、幼儿扮演老板，其他的小朋友扮演顾客，进行购物活动。

[师]：刚才老师扮演老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顾客，排好队。这是老师为你们准备的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要爱护环境，在每个袋子里，老师都准备了钱币。

【活动延伸】

让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生，要使用环保袋子进行购物，不要乱扔垃圾

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