幼儿科学小游戏造大桥（大班科学活动造桥）
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小班建构游戏《桥》的由来
小班建构游戏桥的由来就是通过推进行桥的观察，然后设计了这个游戏，让学生也就是小班的小朋友去进行游戏的，也就是让他们通过观察桥的结构以及建构桥的一个方法来对进行这个游戏的游玩。并且在进行的游戏可以对小朋友或者是小朋友和老师之间的很多方面都是有帮助的。
这游戏一般是从老师和幼儿之间的相互讨论开始，也就是跟他们讨论桥是什么样子的。这个游戏的由来也是由学生的疑问以及老师的一些启发。所以这个游戏的由来就是通过老师跟幼儿一起的互动产生的灵感的，所以小班建构游戏桥的由来就是这样子的。
类似的小班的建构游戏还是有很多的，主要的目的就是为了锻炼孩童时期的动手能力。
建造桥梁的游戏有哪些？
《桥梁建筑师》
桥梁建筑师是一款发挥想象和创造力的物理益智游戏。当然有专业知识就可以更好的进行游戏。
游戏中为你准备了定量的铁轨和螺栓，你需要用限定的材料建造一座足够结实的桥梁以便让车辆安全通过。
游戏特点：简单明了的图形界面；模拟真实的物理引擎；24+7个挑战性关卡 ；多种车辆模型 ；支持在线排行 ；完美支持中文。
结构游戏建桥小能手教学反思
活动目的 尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来。 发展动手操作能力和表现力。 培养相互合作、勇于探索的品质。 活动准备 1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料幼儿科学小游戏造大桥，如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、麦秆、纸盒、油漆、刷子、绳子等。 2.准备适量结构材料以及辅助材料，如积木、各种积塑、易拉罐、海绵、果冻盒、橡皮泥、小木棍、自制车和船等。 3.准备必要的制作工具，如剪刀、胶带、笔等。 活动过程 一、回顾引题 启发幼儿回忆自己认识的桥，激发幼儿动手制作桥的愿望。 二、介绍材料 向幼儿介绍所提供的各种材料和工具。引发幼儿思考，用这些材料可以建构什么样的桥幼儿科学小游戏造大桥？ 三、动手建桥 ①引导幼儿自由选择，确定各自合作的伙伴。 ②启发幼儿与同伴协商，要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。 ③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。 ④教师巡回辅导，根据幼儿在建构过程中的不同需要，及时提供必要的帮助。 ⑤作品完成后，鼓励幼儿在桥的上、下、周围等处摆放各种制车、人、路灯、船等模型，使桥更形象、更富有生机。 四、欣赏作品 引导幼儿互相观赏作品，启发幼儿看一看，比一比谁建的桥最有特色、最有创意。 活动延伸 1.将幼儿的作品集中摆放在班级创设的“幼儿科学小游戏造大桥我们造的桥”展示区，鼓励幼儿邀请其他班级的幼儿或家长前来参观、欣赏、并能大胆、流利地向大家介绍自己的作品。 2.鼓励幼儿在家与家长一同制作桥的模型，并带到班级参与展示交流。
