普通高中招生体验报告（招生实践报告）
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如何做好普通高中学生综合素质评价
提到中考改革，近年来可谓发生翻天覆地的变化，在中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导下，全国各地一致响应，纷纷出台改革政策：
北京“十四五教育规划”提出：稳妥推进中考改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。完善和规范普通高中自主招生。
近日，上海市教委发布了《上海市教育委员会关于2022年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》。制定的主要依据是2018年3月出台的《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》和2021年3月出台的《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》。
总结各地出台的改革政策，家长们应该已经了然这一系列操作背后的目的：
进一步促进义务教育优质均衡发展，进一步改变原有的“见分不见人”的招生方式，破除招生过程中的唯分数论。
还抱有“疯狂刷分”“以分取胜”的家长该醒醒了！
2022年中考相较于2021年有哪些变化呢？这里以上海为例，小白帮助各位家长/同学更详细的了解下上海2022年新中考，尤其是名额分配综合评价录取政策。各位家长可以仔细阅读下方长图：
划重点
1、2022年中招录取方式与2021年相比，从原来的五种录取方式（自荐、推荐、零志愿、名额分配和统一招生）改为三种录取方式（自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取）。
2、名额分配综合评价录取合计占市实验性示范性高中招生总计划的50%-65%，与改革前相比，名额分配比例进一步扩大至65%。
根据新中考的规则，如果孩子只顾一门心思埋头学习，忽略综合素质方面的发展的话，无疑将落入被动的境地！而且新中考中，显而易见一个很重点的点是，只要参加自主招生、竞争名额分配的学生，都需要录入综合素质纪实报告即综评材料！
那么这么综评材料具体怎么操作呢？来看看《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的具体图文解读如下：
对参加名额分配综评的学生来说，要在满分50分的综合素质评价中脱颖而出除了做好学校的综评记录，学生自己填写的内容更是突出与其他同学差异的关键——自我探究性学习、创新能力。
早有远见的家长已经选择主动探索，促进孩子全面发展。
急需要一份招生社会实践报告个人总结，字数3000个
8月13日在央视四套《海峡两岸》节目上看到一则令人很震惊的消息:台湾某大学的最低录取分数线竟为11分(满分为400分).也就是说在台湾每科的高考成绩只要达到4.3分就能上大学,真是令人瞠目!
当天的节目还简单的分析了这种现象的原因,在场的两位教育界人士称生源稀少是最直接的原因,加之当局并未出台相关的限制性政策,才造成了部分高校因生源紧张而只顾学生数量不顾质量的现象.
台湾岛内的生源不断减少而岛内高校数量年膨胀,造成各高校生源十分紧张,校方要维持学校的正常运行只能牺牲生源质量,而生源质量的下降直接影响了高等教育质量的整体水平和社会对高等教育的认同度,从而使毕业生的就业情况变得雪上加霜.
我们回过头来看大陆:从上世纪九十年代起高等学校不断扩大招生规模,新的公办或民办高校如雨后春笋般涌现,自1999年扩招以来,招生人数是突飞猛进,2007年,全国普通高校招生567万人(今年报名人数是1010万,创历史记录)将分散在1900所高校中(其中,本科院校720所)这是有目共睹的事实.而生源情况却很不容乐观,就拿我们家乡附近的情况来讲2003年全县有一中,四中,实验和黄河四所高中,可是到了2007年7月份就只剩下一中和实验两所高中,其他两个学校都因生源问题被裁撤.2003级是生源数量的顶峰时期,2006年山东省有87万考生参加了高考,参考2007年高考,这是空前绝后的数量规模!而之后考生数量急转直下.我家乡的一所初中现在在校生总数为500多人而六年前初一年级就有12个班共600多人的规模.现在全校的在校生总数还不及六年前一个年级的学生数量,而学生绝大多数是按照就近原则选择学校,所以这个现象很能说明问题,由此可见在将来几年,生源不足的矛盾会在各高校日益凸显,招生工作会越发的困难!
从现在的情况看最近两三年是生源数量从高峰到日趋平稳的过度时期,这个时期各高校的招生工作还相对不会有太大的困难,所以这段时期对于各个高校来说是一个战略机遇期,抓紧时间提升自己学校的教育科研水品,提高学校的知名度是解决未来招生压力的有效手段.一般的院校只能通过不断增强自己的实力来吸引生源,将来两到三年,学校的硬件设施必须得到巩固和加强,必须培养出自己的优势学科,品牌专业,让学校在考生中有一个很好的认知和认同度,从而保证自己的生源.
将来大陆的招生工作会不会重蹈台湾的覆辙,会不会出现"只要高考就有大学可上"的变态局面公众对高等教育的认同度会不会急转直下都是教育界必须面临的重大挑战,也是决定一些高校生死存亡的关键问题,国家相关部门和各高校的决策者必须要有一个清醒,科学的认识.
全民普及高等教育时代的到来:2007年全国普通高等院校录取考生比例53%.也就是说有一半以上的考生能够进入大学校门接受高等教育,而就现在义务教育阶段的学生数量来看高中生数量减少50%也并非难事,再过十年左右 90%以上的高校录取比例也并非妄谈!届时,凡是青年皆是大学生,全民普及高等教育的时代必将到来,而社会对高等教育质量和大学生能力的认同度也将大不如前,我们这代大学生将会像我们父辈时代的中专生一样:迅速贬值!这就迫使我们这一代大学生必须对自己的未来有一个警觉性的认识,更加努力的加强自身的能力修养,以应对时代的变迁!
怎么查看体检报告
经过体检，根据考生的身体状况可做出三种体检结论；
（1）合格
表明考生的身体状况符合普高及中等职业类学校（中专、技校、职高）各专业和工种的要求，考生可随意选择报考，不受任何限制（报考军校、警校须另参考军校、警校体检标准）。
（2）合格，专业受限
表明考生的身体状况具有《普通中等专业学校招生体检标准》“二、有下列疾病或生理缺陷者，不能录取的专业”中所列条款或“五、报考师范专业的补充规定”或“六、其他补充规定”中所列条款或《技工学校招生体检标准及执行细则》“二、执行细则”中所列条款；
或《北京市技工学校部分专业（工种）试行体检标准》中的所列条款，考生不宜选报此条内所列的专业或工种。
若考生具有《北京市普通高中招生体检标准》“二、有下列疾病者，不宜录取为住宿生”中所列条款，不宜选报普通高中的住宿生。
（3）不合格
表明考生的身体状况具有《普通中等专业学校招生体检标准》“一、有下列疾病或生理缺陷者，不能录取”中所列条款或《技工学校招生体检标准及执行细则》“一、标准”中所列条款或《北京市普通高中招生体检标准》“一、下列疾病者，普通高中不宜录取”中所列条款，这部分考生不宜选报中等职业类学校或普通高中。