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陈太丘与友期行选自什么文言文

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”

元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”

元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

原文：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

扩展资料：

《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

《陈太丘与友期》的主题思想，主要是通过人物的对话来揭示的。这些人物对话，虽然只有三言两语，但句句都紧扣文章中心，紧扣人物性格，具有鲜明的个性特征。文章写友人与元方的对话有三句。

第一句“尊君在不？”开门见山，问得直截了当，毫无谦恭之意，初露性格的鲁莽。第二句“非人哉！”出言不逊，当着儿子骂父亲，这是不讲礼仪的行为，展露性格的粗鲁。第三句“与人期行，相委而去！”看似有理，实则无理。

不自责自己失约误期的错误，反而委过于人，怒斥对方如约而行的正确做法，这就更加暴露出友人不讲道理的性格特征。

编辑于 2021-02-14

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《陈太丘与友期行》的翻译是什么？

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12条评论

热心网友5

你应该翻译语文书教材上的，你这少了几句话，要是把它翻译的完美一些就好了😁

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陈太丘与友期行的翻译！

《陈太丘与友期行》的翻译： 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

12赞·184浏览2019-09-24

《陈太丘与友期行》译文是什么？

原文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问陈元方：“你的父亲在吗？”陈元方回答道：“(我父亲)等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”陈元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。

7赞·47浏览2019-11-07

陈太丘与友期行的译文是什么？ 跪求 急用~~~~

原文：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 译文：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午(见面)，正午过了那个朋友没来，陈太丘不再等候便离开了，陈太丘走后，那人才来。陈太丘的长子陈元方那年才七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久都不来,他已经离开了。”朋友便发怒骂道：“你父亲真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。”元方答道：“您跟我父亲约好正午。正午时你还不到，就是不守诚信；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便下车想拉元方的手，元方头也不回地入了家门。 带点字解释： 陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。 期行：相约而行。期，约定。 期日中：约定的时间是中午。 日中：正午时分。 舍去：不再等候就离开了。 舍:放弃. 去:离开 乃至：（友人）才到。乃，才。 元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。 尊君在不：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”,不在。 相委而去：丢下我走了。委，丢下、舍弃。去，离开。 家君：谦词，对人称自己的父亲。 引：拉，这里指表示友好的动作。 顾：回头看。 重点词句解释 ○1 过中不至（到 ） ○2 相委而去（ 丢下自己去了 ） ○3 讲论文义（讲解 ）（诗文 ） ○4 去后乃至（ 才 ）（ 到 ） ○5 太丘舍去（放弃，即不再等候）（离开，就走了） ○6与友期行（约定）（同行） ○7 下车引之（牵，拉） ○8入门不顾（进入自己家门连头都不回） 。 ○9 待君久不至，已去。 翻译：（我父亲）等了您很久，您都没到，（他）已经走了。 ○10非人哉！与人期行，相委而去。 翻译：真不是个君子（或者真没道德）啊！和我约好一起走，却把我丢下，独自走了。 ○11 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 主旨 说明了陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。还说明了待人接物要诚实、守信、尊重他人。 写得好要奖励哦

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《陈太丘与友期行》的翻译是什么？ — 找答案，就来「问一问」

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陈太丘与友期行翻译

1、译文： 陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。” 朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 2、原文： 陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期》《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 扩展资料： 一、字词注释 1、陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。 2、期行：相约同行。期，约定。期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 3、期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 4、舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 5、乃至：（友人）才到。乃，才。 6、元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。 7、戏：玩耍。 8、尊君在不（否）（fǒu）：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的尊称。不，通“否”，句末语气词。表询问。 9、非人哉：不是人啊。哉：语气词，表示感叹。 10、相委而去：丢下我离开了。〔注意“”去”一定要翻译成离开的意思，不能翻译成走了。〕委，丢下、舍弃。去，离开。相：动作偏指一方，这里指“我”。 二、赏析 《陈太丘与友期》全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。 《陈太丘与友期》的精炼语言，体现在文章的始终。一开头，文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去” 、“乃至” 等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象（一个守信，一个不守信）一下子推到了读者面前。 三、创作背景 《世说新语》主要记录了当时魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，这篇《陈太丘与友期》即是当时名士之间交往言谈的记载。 四、语言风格 《陈太丘与友期》一文细节微言、涵泳无穷。“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。”尺寸之间起波澜，与下文问答中“待君久不至，已去”“君与家君期日中，日中不至 ”呼应。友人“问”“便怒”“惭”“下车引之”，一波三折。 其间，先称 “尊君”，骤然口不择言 “非人哉”，人物情态，栩栩如生。元方“门外戏”、一答一日、“入门不顾”，应对自如，宛若成人，表现出鲜明个性与独立人格。 不论是情节上的起伏变化，还是人物情态上的自然生动，乃至文字之下隐藏着的本真性情、坦率品质，都值得我们琢磨品

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极客晨星隶是新东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥有海外高端名师团队，致力于为中国儿童提供优质的编程教育服务，创意的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。极客晨星，深受大众的欢迎。

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教育文化发展有限公司 经营范围

教育咨询有限公司经营范围：

1、语言培训;

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5、人才推荐及招聘;

6、人才资源开发与管理咨询;

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8、企业管理咨询服务;

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可见，教育咨询有限公司经营范围里可以包括教育培训的。

拓展资料

一、根据《公司法》的规定，对公司的经营范围有以下要求：

公司的经营范围由公司的章程规定，公司不能超越章程规定的经营范围申请登记注册。

公司的经营范围必须进行依法登记，也就是说，公司的经营范围以登记注册机关核准的为准。公司应当在登记机关核准的经营范围内从事经营活动。

公司的经营范围中属于法律、行政法规限制的项目，在进行登记之前，必须依法经过批准。

二、经营范围是指国家允许企业生产和经营的商品类别、品种及服务项目，反映企业业务活动的内容和生产经营方向，是企业业务活动范围的法律界限，体现企业民事权利能力和行为能力的核心内容。

简单来说，经营范围是指企业可以从事的生产经营与服务项目，是进行公司注册申请时的必填项。

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新东方。

新东方上海海童教育信息咨询，全称北京新东方教育科技（集团）有限公司，总部位于中国北京市海淀区中关村，是一家综合性教育集团，也是一家教育培训集团。

公司业务包括外语培训、中小学教育、学前教育、在线教育、海外咨询、图书出版等领域。除新东方外，旗下还拥有优能中学教育、泡沫儿童教育、未来海外咨询、快速在线教育、大禹文化出版、明星亲子教育、同文高考重复子品牌。

成立背景上海海童教育信息咨询：

新东方教育科技集团成立于1993年11月16日，在北京新东方学校发展，集团培训为核心，拥有满天星、泡泡儿童教育、幼儿园到高中教育、基础英语培训、大学英语、及考研培训、同时，在基础教育、职业教育、教育研发、海外咨询、文化产业等方面取得了显著成绩。

作为中国著名上海海童教育信息咨询的民办教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在纽约证券交易所成功上市。截至2014年5月，新东方已在全国50个城市设立了56所学校、31家书店和703个学习中心。自成立以来，新东方已经积累了2000万名面对面的学生。

别让你的眼界，成为孩子成长的“天花板”，眼界高的父母都怎么做呢?

每一个家长都心甘情愿给予他们更多爱上海海童教育信息咨询，但是父母爱孩子的形式但又各不相同，眼界高的爸妈通常会重视培养孩子水平，而鼠目寸光的爸妈则更重视眼前的利益，爸妈的见识不一样还会铸就不同类型的小孩。

孩子在成长过程中，父母无须一味对小孩寄托相对较高的希望，也应当重视自身能力的培养，唯有自己变得更优秀，才可以正面引导小孩。

爸妈的眼界高方能看见更为广阔的新天地，与此同时给予他们正面的引导，让儿童能够看见自身的行为局限，引导孩子进一步拓展视野。

不要低估爸妈的见识知名度，眼界的多少直接影响孩子成长

影响人三观的建设

很多家长一味对小孩明确提出相对较高的规定，希望他们孩子能变成自己的自豪，却不知道，孩子的成长相对高度超但是家长们的见识，父母的一言一行都对孩子的成长的三观导致直接地危害。

父母见识比较高，看待事物的眼界开阔，那样孩子也会被母亲所左右，如果父母三观不正，小孩在所难免作出令人目瞪口呆的事，父母与其说持续要求孩子更加出色，比不上持续提升自己，根据自身言谈举止进一步正确引导孩子健康成长。

影响人的为人处事

孩子在交朋友的过程当中，看起来他们有着自由的，其实却总也会受到自己的父母产生的影响，如果家长人际交往比较广泛，并且知道如何辨人、怎样正确与人相处，那么孩子效仿爸爸妈妈开展人际交往。

孩子在成长过程中，通常遇到很多问题，假如身旁有小伙伴关照，也许会顺利度过艰难。孩子习惯一个人解决全部，则很有可能会陷入迷茫中，优良人际交往关系就是孩子取得成功的助推。

影响人的言谈举止

小孩的言谈举止通常是家长们的缩小版，如果父母下意识爆粗口，那样孩子也会受此危害，也许许多孩子都知道爸妈的作法是错误的，她们也希望能够不会受到爸妈的危害，可却会在不知不觉中变为爸妈的模样。

家长应该高度重视自身言谈举止对孩子的影响，慢慢提高自上海海童教育信息咨询我认识，提升自我规定，从积极影响小孩，防止由于自己的不合理言谈举止但对小孩导致不良影响。

爸爸妈妈眼界的多少，主要表现在这几方面

一定要短期内权益，或是长远发展

有关孩子教育，不同类型的父母会有不同的观点，有些家长认为孩子只需认知能力好多个字儿就可以了，出门打工彻底可以挣钱，没必要有着过高的文凭。但是，有些家长则无论拼死拼活，也要把自己的儿子供出来，让孩子去更为广阔的新天地，这正是父母眼界的差别。

孩子教育方位里藏家长们的见识，如果父母见识过度狭小，那样，小孩的明日将令人担忧。爸爸妈妈见识比较高，看待问题较深入，他们能够对孩子的将来造成助推，引导孩子迈向更为广阔的世界。

是金钱主义，或是视“钱财如粪土”

许多家长看到孩子花钱了，通常会心里不满意，积极减缩小孩的各种支出，即便在学习上亦是如此，然而对于眼界高的父母来说，只需讲的是孩子的教育的支出，无论再苦再难都是会满足其，这些人在认真托起孩子成长。

许多家长一心只关注权益，只要是你可以带给自己的利益，他们就欢欣雀跃，但凡会使钱财下降的事儿，他们也会一一否认，这种家长们的鼠目寸光，她们眼中除开钱财没有任何，一心保护着自已的钱财，却非常容易也会因此而赌上了小孩的美好明天。

是不是重视“物以类聚”

许多孩子喜欢跟自身投缘的人在一起相处，但是爸爸妈妈眼中也仅有学生的成绩，假如另一个学生的成绩还不够好，那样爸爸妈妈就会干预小孩的交朋友，不可以小孩和比自身考试成绩不好的人相处。

在许多家长来看，孩子成绩差就是坏小孩，希望他们用这种方式让儿童得到提高，却不知道爸爸妈妈错误的教育方法很可能会致使小孩变为势力眼，不益于小孩广结亦师亦友。

别让自己的见识，变成孩子的成长“吊顶天花板”，眼界高的父母都会那样挑选

没把考试成绩当做唯一

在中国应试教育时期，假如孩子成绩很差，必定会遭受知名高校的哑巴亏，因而学生的成绩必定关键，然而对于见识相对较高的爸爸妈妈来讲，学生的眼中绝不仅仅有学生的成绩，还会继续重视扩宽小孩的见识。他们也会给孩子挑选各种各样有趣的书籍，让孩子们在书的海洋里自由翱翔，在节假日日，带娃出门感受不一样的人文风情，用这种方式让儿童开阔视野不一样的精彩，无须局限于眼前的世界，让儿童有着开阔的心胸。

给予他们挫折教育

遭受困难时，许多家长希望孩子有着良好的主要表现，当他看到孩子的抵触情绪以后，通常会禁不住训斥小孩，认为孩子太没有出息了，家长们的这种行为很可能会致使小孩造成心理创伤。

成长过程中，自然就会遇到一些难题，小孩的水平有限，也必定不可以诸事顺利，父母更需要重视鼓励孩子从容应对的办法，用这种方式让孩子懂得怎样正确解决不确定的一切，永保阳光向上的心态。

给与挑选，而非过多干预

许多家长一味担心孩子会犯错误，她们禁不住会引导孩子解决所有的事，也许在父母来看，自身做法就是为了保证孩子健康成长，却不知道，如果父母一味干预孩子的生活，将能让孩子丧失的成长机遇。