带两岁宝宝去幼儿园体验亲子课黑客24小时在线接单网站（带两岁宝宝去幼儿园体验亲子课可以吗）
孩子两岁半了，现在带着去亲子园上早教课是不是有点晚了？
不晚的，怎么说呢，亲子课程培养宝宝主动探究的精神，促进宝宝认知、语言、社会性和身体的全面发展，让家长更好地发现理解宝宝，支持宝宝发展。通过学习系统的亲子课程，宝宝的人际交往、语言表达、动作发展等能力。早教课不管多久上，都不算晚的。主要看你的期待是怎样的。小朋友上幼儿园之前，主要培养他的自理能力，等上幼儿园了，小朋友他可以自己吃饭，自己上厕所。其次就是让孩子跟小朋友多交流，能够适应集体环境，遇到问题能够跟老师沟通交流，能够跟小朋友好好地相处。这样就差不多了，其他的主要还是要靠我们家长自己去发现，去了解孩子的优缺点，优点给予鼓励，缺点及时改正。正确的引导和开发，早教课其实就是帮助家长去了解孩子的。
幼儿园亲子体验课教案
幼儿园亲子体验课教案
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园亲子体验课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子体验课教案1
一、活动时间：
20xx年5月15日上午
二、活动主持人：
徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：
亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子体验课教案2
举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的'感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。
一、活动时间：xx年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
2～3岁亲子课详细教案
2～3岁亲子课详细教案
2～3岁亲子课详细教案，众所周知亲子活动是为了促进幼儿与家长之间的联系与情感，而我们老师应该很好的计划方案，并有很强可操作性的计划。以下分享2～3岁亲子课详细教案
2～3岁亲子课详细教案1
一、问候时光：
目标：
1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。
2、增强宝宝自我认识的意识，促进宝宝社会性发展。
准备：音乐、小绒球
过程：
1、热身运动。父母和孩子听着音乐进场，跟随老师做运动。（走一走、抖一抖、转个圈）
2、宝宝点名：小绒球找朋友
家长带宝宝围成圆圈坐好，教师逐一将小绒球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是***”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。
温馨提示：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。
二、运动时光：
目标：发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力
准备：自制器械
过程：
1、复习手指游戏。
一条小虫，爬爬爬（模仿毛毛虫绕手爬的样子）；
两只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）
三只小猫，喵喵喵（模仿小猫叫的动作）；
四只乌龟爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）
五个小朋友，拍拍手（两手在胸前做拍手动作）。
2、亲子器械操：碰一碰
家长和宝宝站起边说儿歌，边做操。
三、快乐时光：
目标：
1、认识、区分常见的几种豆。
2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作，发展宝宝的手眼协调能力。
3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐。
准备：红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份
过程：
1、区分红黄绿豆
温馨提示：提醒家长在操作时一定要放手，重在观察与指导，引导宝宝练习两指捏。
2、中场休息：上厕所、洗手、喝豆浆
四、温馨时光：
目标：
1、为宝宝和家长提供自由选择材料，自由操作的机会。
2、引导家长鼓励宝宝积极探索，大胆操作，从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力。
准备：操作材料若干
过程：
1、操作游戏：夹夹乐
2、感知游戏：拨珠
3、智力游戏：拼拼乐、看小人书
温馨提示：在活动中，爸爸妈妈要给宝宝充分探索、操作的时间，不要急于帮帮宝宝操作，或告知答案。当宝宝说对或做对时，家长要及时给予表扬。
五：结束时光：
目标：在家长的抚触中放松身心，再次体验游戏的快乐。
准备：浴巾家长人手一条。
过程：
1、抚触游戏：包饺子
温馨提示：提醒家长在把宝宝卷起来时，要将宝宝的两手臂夹紧身体，浴巾提起来时要注意宝宝的安全。
2、和小绒球做游戏，唱“再见歌”自然结束活动。
2～3岁亲子课详细教案2
指向：能愉快地参加活动，有初步的规则意识。
准备：人手1个小桶，贴红、黄、蓝、绿标记的小筐4个，塑料圈若干，彩色海洋球若干（放在2个塑料大筐中）。
过程：
1、教师以“摸球猜色”游戏引导宝宝认识彩球颜色。
教师：“老师这儿有好多球，请宝宝上来摸一摸，然后告诉大家，球是什么颜色的？”
请个别宝宝上来摸摸，并说说小球的颜色。
2、教师取出小筐，指导宝宝看看说说。
“小球的家在这里，这是哪种颜色小球的家呢？”教师边说边指出小筐上的颜色标记，让宝宝说一说：“X色小球的家。”
3、教师演示玩法。
请每个宝宝手拎1个小桶，走到大塑料筐中取小球装入桶中，然后从“小路”（由塑料圈铺成）上跨走过去，并将小桶中的球放入贴有相同颜色标记的筐中，再从原路返回。
4、宝宝自主游戏。
提示家长：注意宝宝在活动中的安全，鼓励宝宝大胆跨走并遵守游戏规则。
5、游戏结束后，请家长与宝宝一起观察筐中的小球是否与标记的颜色相同。如有不同，请宝宝将其正确地送回“家”。
家庭延伸：课利用家中已有的物品（如靠垫、枕头、书本、纸盒等），让宝宝玩一玩搭高楼游戏。
2～3岁亲子课详细教案3
活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
活动时间：xx年xx月xx日（上午/下午）
活动主题：“大手牵小手，一起来运动”
活动场地：幼儿园操场
活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的.奖品发放。
活动流程：
1、家长入园签到，到各班主任处报到。
2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3、主持人宣布活动开始：
1、教师致辞：
尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！
迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年xx季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。
2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
活动顺序：
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
小班：活动室前；
中班：……；
大班：……
4、教师与家长接力比赛，
比赛地点：
5、家长友谊赛：拔河比赛，
比赛地点：
游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
幼儿园开设亲子体验课，对于孩子来说有什么好处？
1、幼儿园带两岁宝宝去幼儿园体验亲子课的亲子活动，有哪些好处带两岁宝宝去幼儿园体验亲子课？亲子活动中父母与孩子参加活动，是言行举止的的一种特殊交流，也是语言传递的一种信息传递。更让孩子与父母的关系了解的一种交流。也是让孩子对父母之间言论更为一吐为快的境界，而父母对孩子的兴趣和爱好有一定的了解。亲子活动是促进父母与孩子的了解和交流的一种特殊亲情的表现，和爱的体现，家的概念。
2、幼儿园的亲子活动可以密切亲子关系，进一步提升动手能力和逻辑思维能力，而且能够进一步提升孩子的动脑、动手协调能力，这对他们的健康、快乐成长有很大作用。况且，父母平常工作非常忙，很少有时间陪伴孩子，通过这种活动不失为一种好办法。
3、可以帮助孩子增进交往，提高孩子的社交能力。你和孩子的关系会更融洽，玩游戏的时候你就是孩子崇拜的人，他很希望自己的爸爸妈妈能够去参加比赛，会为你加油。同时他在玩的时候，你也会为他加油，他觉得他得到了重视。你们之间也会有更多的话题。相信这些都会给孩子留下深刻的印象。当孩子在参加活动时，爸妈积极参与的态度和热情会感染孩子，让孩子愉快地参与到活动中去。父母的参与并给孩子带去信心和力量，让孩子勇敢地完成活动任务，尽情享受到活动带来的快乐。同时，孩子还能感受到父母满满的爱，内心会充满幸福感。
4、孩子天生依赖父母，信赖父母，如果这种信赖和依靠一直都是以亲密，积极的方式进行并持续着，同时通过亲子活动增强亲子感情，给予孩子一种自带两岁宝宝去幼儿园体验亲子课我认可，体会自我价值感，归属感的最好途径，这种体验会影响孩子的性格，甚至影响 孩子的一辈子生活习惯和为人处世。
2岁早教课程详细教案
2岁早教课程详细教案
2岁早教课程详细教案，在孩子2~3岁的时候，他们的语言能力和理解能力都有了很大的提高，所以有很多的幼儿园在一定的时期都会举办一些幼儿早教活动，以下分享2岁早教课程详细教案
2岁早教课程详细教案1
0--1岁
重点：刺激感官
宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种刺激，获得各种体验，为脑部发育打基础。
推荐：
1、用积木发声
给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击发出声响。
2、辨别方向
准备一只铃铛或其他发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。
3、触觉刺激
准备触觉、质地不同的各种物品，如皮球、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。
4、熟悉颜色
大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色，可以拿颜色认知卡片给宝宝看。
5、找玩具
当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。
早教课程详细教案， 0～3岁亲子课详细教案
1--2岁
重点：促进小肌肉发育
宝宝手部的精细动作能力处在快速发展的时期，可以多做一些活动手部的游戏，更好的刺激脑部发育。
推荐：
1、画画
1岁多是教孩子涂鸦的重要时期，父母可以和孩子一起画，就是瞎画乱画。
2、折纸
准备几种质地、厚度不同的纸，先让宝宝感受纸的质地，再让宝宝随意的折叠。
3、捏橡皮泥
准备一些橡皮泥，让宝宝随意捏着耍，还可以让宝宝用小模具在橡皮泥上印出各种图案。
4、模仿秀
妈妈和宝宝面对面做好，然后一起做各种动作。可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。
5、贴画
准备一些宝宝喜欢的小贴画，让他随意的贴到纸、瓷砖地面和墙面上。
早教课程详细教案， 0～3岁亲子课详细教案
2岁以上
重点：激发想象
宝宝想象力开始发展，要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索欲望。
推荐：
1、按节拍做律动
给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。
2、敲水杯
在玻璃杯中添加不同量的水，然后让宝宝敲击不同的'杯子，听听声音有什么不一样。
3、剪纸
给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意的剪，当剪出不同形状时，让他说一说，剪的像什么。
4、去超市
去超市购物时可以带上宝宝，在购物过程中，可以和宝宝讲一些相关的话题。
5、给粑粑麻麻讲“故事”
可以让孩子讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了等等，鼓励宝宝从不同的方面来表述。
以上游戏在家可做，简单，技能帮助启发孩子大脑发育，也能增进亲子间的亲密关系。
早教，不能盲目，还是要按照专业步骤循序渐进。
三种颜色信封，粉笔
游戏玩法：
1、 妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。
2、 活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;
3、 妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;
4、 妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑;
5、 妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来;
6、 妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。
2～3岁亲子早教游戏二：走线(训练敏捷和平衡能力)
准备工作：
粉笔
游戏玩法：
1，妈妈在室外的空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。
2，妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
2～3岁亲子课详细教案
2～3岁亲子早教游戏三：往返跑(训练速度和耐力)
游戏玩法：
1，选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。
2，让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。
2～3岁亲子早教游戏四：4美丽的树叶(认识树叶)
准备工作：
胶水、树叶
游戏方法：
1、 带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
2、 一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状， 让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小，并让他说出直观的感觉。
3、 把树叶装到袋子里带回家，用布擦洗干净。
4、 妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。
5、 妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起给树干贴上树叶。
6、 妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。
7、 也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里， 妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。
2～3岁亲子课详细教案
2岁早教课程详细教案2
早教课程教案
目的：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 准备： 落叶头饰人手一个，落叶等。 难点： 幼儿能自己创编动作。
设计：
1、引入 师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？ 看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶） 树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了） 是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――
2、录音机范唱《秋天》 师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？ （幼儿讨论） 我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。 师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。） 那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍） 师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
5、挑选动作好的幼儿做示范。 师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
6、再次模仿动作。（放录音1遍） 师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？
7、延伸活动：把不同的落叶归类。 落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
8、小结： 师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
9、回教室，结束。
2岁早教课程详细教案3
核心能力 : 动手能力、表现能力、体育运动能力
课堂教学准备 ：
综合认知能力 : 一挂鞭炮 , 红色方形亮光纸 (8*20cm) 若干 , 绳子 ( 18cm) 若干 , 稍粗的1条绳子 :
歌曲认知能力 :《鞭炮卷起来》歌曲带 :
感统体育运动 : 大龙球 , 呼啦圈。
课前互动游戏 :
1 、热烈欢迎小朋友参与幼儿早教中心亲子课程的学 :
2 、向幼儿家长详细介绍上课的步骤和常见问题。这时小宝宝都可以认知课室的室内环境。
一、相识礼仪
课堂教学意义 ：
l 、体会沟通交流的的乐趣 , 发展小宝宝和人相处的潜能 ,
2 、适应幼儿早教中心室内环境 , 常识用不同的友善形式来和人相处。
课堂教学重点 :
让小朋友们感受大伙儿一块儿运动的欢乐 , 构建愉悦气氛。
教学方法 :
1 、自选一曲欢乐曲子 , 随音乐教师依次与小宝宝幼儿家长互相握手问候 , 随后激励小宝宝和老师、小伙伴互相握手。
2 、也可以选择抱抱、蹦蹦跳跳、拍手等友善形式 , 不限于固定不动的位置 , 小朋友们都可以自由的挪动位置 , 协助小宝宝尽早消除恐惧 , 表现这种自由开朗的运动气氛。
常见问题：
1 、老师要认知每一个宝宝的名字 , 并亲切的呼唤宝贝名字。
2 、歌曲停止小宝宝回到自身的座位。
课堂教学意义 :
1 、发展小宝宝的身体体育运动能力 , 激起体育运动的兴趣和主动性
2 、发展大股体动作的协调性 , 另外家庭的积极参与 ,
3 、提高亲情沟通交流与互动 , 有益于宝宝 情感发展。
教学方法 ：
在有节奏的音乐声中 , 小宝宝、宝妈一块儿随老师跳韵律操 , 激励小朋友自身动起来。
二、热身动作
课堂教学意义
1、发展小宝宝的身体体育运动潜能,激起体育运动的兴趣和主动性;
2、发展大肢体动作的协调性,另外家庭的积极参与,
3、提高亲情沟通交流与互动游戏,有益于宝宝情感发展、
教学方法:
在有节奏的音乐声中,小宝宝,宝妈一块儿随老师跳韵律操,激励小朋友自身动起来、
三、综合认知能力运动
走钱 :
老师组织小朋友及幼儿家长在轻柔的音乐声中学亲子早教走线运动 , 舒缓刚才热身后的心情 , 为认知能力搞好充分准备。老师要将一期的游戏活动安排出由浅入深的增加 , 实现放松心情与身体平衡能力的双效果。
综合认知能力运动 : 放鞭炮
课堂教学意义 ：
1 、认知鞭炮的模样 , 认知鞭炮的作用、操作方法和燃放鞭炮时的常见问题 、
2 、学双手协作卷纸的方式 , 训练手眼协调能力和手的灵活性 、
课堂教学准备 ：
一挂鞭炮 , 红色方形亮光纸 (8*20cm) 若干 , 绳子 ( 18cm) 若干 , 稍粗的1条绳子 :
课堂教学步骤：
1 、老师展示一挂鞭炮 , 请小宝宝说这个是什么 ? 谁在哪里见过它 ?
2 、老师以小鞭炮的语气讲简易的小故事 , 引起小朋友的兴趣。
小故事大意 : 我是小鞭炮 , 穿着一件大红袍 , 我头顶有一个小辫子 , 你千万别小瞧 ,你如果将我的小辫子点着 , 那要赶快跑 , 是因为我是小鞭炮 ," 砰 " 的一声 , 我会炸得很响 , 跳得很高。过年或过节拥有我 , 就会非常热闹。
3 、制做鞭炮 : 每一个小宝宝三张红色方形亮光纸 , 一段绳子 , 透明胶及胶棒。
(1)在亮光纸背面的一短边用透明胶粘上绳子 , 顺着有绳子的一边向上卷 , 卷好后用胶棒粘好。1个小鞭炮就搞好了。
(2) 边卷老师边教小宝宝唱下面的歌
(3) 都搞好后 , 请小宝宝把所有的鞭炮都挂在1条绳子上 、
4 、游戏 " 放鞭炮 "
宝宝和妈妈围成一个圈 , 老师手拿搞好的一长串鞭炮在正中间, 鞭炮到谁的头顶,谁就需要作出燃放鞭炮的动作 , 口中传出 " 砰 " 的响声。
四、歌曲认知能力:鞭炮卷起来
课堂教学意义：
1 、认知歌词内容 , 能伴随着歌词内容作出相对的动作 、
2 、喜爱参与音乐节奏游戏 , 体会音乐游戏中的的乐趣 、
课堂教学步骤：
1 、老师和宝宝和妈妈一块儿手拉手拉出1个圆 、
2 、老师当做鞭炮芯立在活动场地正中间开始转 , 将宝宝和妈妈卷在她的身边 , 像卷鞭炮一样。
3 、老师假装引燃自身头顶 , 并传出 " 砰 " 的响声 , 大伙儿闻声散开或跳或倒下。
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园两周宝宝亲子课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案1
活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动；使家长在参加活动中，创造机会让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！
活动主题：秋季运动会爱家庭、爱运动、爱健康
活动口号：让全家动起来！
参与人员：中班组全体幼儿、家长及教师
组织安排：
活动策划：
活动报名及宣传：中班各班（形式自定）
活动报名表制定：
场地布置：幼儿园后勤组
活动设计：
1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。
2、比赛项目分为三个组别：宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的比赛项目，到达全家动起来的目的。
3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。
活动项目：
宝贝组：
1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。
2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。一名幼儿从比赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。
3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。
爸爸妈妈组：
1、拔河比赛：班级与班级之间对抗，双方人数相同的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮比赛。最终决出胜负。
2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，使用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。
爷爷奶奶组：
1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开始。
亲子组：
1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比赛的班级为胜。
2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。
活动流程：
1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式
2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处
3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场（操场分布：操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。）
4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。
5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案2
活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00
参加对象：新入园幼儿及家长
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动（8：00—8：40）
1）教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8：40—9：10）
老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）
在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）
六、亲子小制作：心愿卡（10：2511：00）
每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案3
活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区
1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应区随机指导：
1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》 。
小结评价：
1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一
活动形式：集体
活动内容：《小兔找太阳》
活动目标：教育活动
1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件
活动过程：
（一）引出课题
备注：（9：00 10：00）
备注：来园时开放语言区和建构区。
（11：00 — — 11：30）开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材（8：308：50）杨丽雪
1、谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 2、耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
（二）老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。 ”
2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小朋友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友想，兔妈妈会怎样回答
3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么回答小兔的呢？
4、出示图四，小兔子最后找到太阳了吗？
（三）教师完整讲解故事（加深对红色，圆形的认识）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？
1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？
2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？
3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？
4、太阳除了是红红的、圆圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。）
5、小朋友还知道那些东西是红红的，圆圆的吗？
（四）通过谈话，让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
1、小朋友喜欢太阳吗？为什么？
2、发散思维：还有谁喜欢太阳（如小花、小草小动物），为什么？小结：太阳可以给我们带来光亮，带来温暖，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。
（五）活动延伸：小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。
活动二
活动形式：集体
活动目标：结合生活实际，初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好习惯。
活动内容：小明的一天
活动准备：课件、图片
活动过程：
一、认识早晨
1、教师播放录音，幼儿猜测是谁在叫，引出“早晨” 。
2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。
3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。
二、认识白天
1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。
2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了，马路上热闹起来了。
三、认识晚上
1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。
2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候，人们会做一些什么事情。
四、认识黑夜播放课件，这是什么时候？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，到处静悄悄，人们都睡着了。
五、游戏：看一看，猜一猜教师出示图片，请幼儿说出这是什么时候，并举起相应的标记。
六、排序请幼儿取相应的操作材料，按照一天的时间顺序进行排序，然后讲一讲。
活动目标：引导幼儿创造性的进行一物多玩。
集体活动：
1、教师带领幼儿做体操律动。
2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练习，也可以引导幼儿两两合作玩球。
备注：让幼儿充分的参与到游戏中，户外活动时要注意幼儿的安全，安全放在第一位。（10：00 10：40）
活动目标：
备注：教育幼儿安静有序喝水，不洒水、不倒水。
指导要点与方法：
1、鼓励幼儿有序地排队取杯子，观察幼儿是否拿自己的杯子。
2、喝水时尽量不洒水、不倒水。 3、喝完水后，将杯子放回原处。时候播放和谐故事，在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。（10：40 — — 11：00）
1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到
备注：（11：30校门口等待家长的到来。 12：00）
2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案4
一、活动目标：
1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备：
1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、活动过程
1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
2、看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。
3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的'话等等。
4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
5、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）
我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
幼儿园两周宝宝亲子课活动方案5
一，集教活动
活动名称：
水果分享
活动目标：
1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。
2，初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备：
1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）样品
2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3，儿歌，《好东西要分享》
活动过程：
1，出示水果，吸引幼儿眼球
师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗？
师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？
2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。
师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？
师：那么苹果呢？
师：橘子宝宝呢？
师：枇杷呢？
是：圣女果呢？
3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！
4，为幼儿分发水果，分享水果
师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧！
5，总结，评价
二，入厕，户外活动准备
分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。
三，户外活动
活动名称：和彩虹伞做朋友
活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。
活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。
活动过程：
一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。
二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。
师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？
三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。
师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆、、、、、、
师：好玩吗？我们再来玩一次吧。
咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次）
四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。
宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。
四，解便洗手喝水
目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。
五，餐前活动
1，解便洗手
目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。
在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。
2，儿歌串烧
目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。
儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》
六，午餐
目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。