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为什么说不要和体育生“谈恋爱”，这三点很扎心，网友：过于真实!
学生时期体育和感情，谈恋爱是同学们眼中最美好体育和感情的事情体育和感情，但是因为上学年代，学习才是最重要的，很多人即使是有自己爱慕的对象，也会深埋心底，默默学习，当然也有些同学不会克制自己的感情，会自动前往表白，但如果是体育生，就会有同学来劝告我们不要和体育生谈恋爱，这是为什么呢?原因很扎心，让我们看看吧!
一、训练太多
男女生在一起的基础就是彼此都可以一起逛街、游玩，只有在一起才能培养感情，关心彼此。但是体育生时间大部分都要花在训练上面，很少会有时间可以陪伴在彼此的旁边。因此很多女生都会觉得体育生会忽视自己导致体育和感情他们不乐意寻找体育生谈恋爱，这其实是非常正常的，体育生一天大部分时间都在训练上，确实缺少时间陪伴女生，尽管如此但还是显得有点扎心!
二、不浪漫
这个理由就很扎心了，毕竟女生都是向往美好、浪漫的，如果男生可以制造场浪漫的行动，都会让女生们感动不已。但很多体育生压根就没有浪漫的思想，他们常年训练，又经常与一群钢铁直男一起相处，想法中都是直来直往的，不会去想那些浪漫的事情，女生平时说话的很多暗示也都听不懂，这让很多女生感觉很讨厌，因此才表示不喜欢与体育生谈恋爱!
三、缺乏安全感
前面已经说了，体育生经常训练、很多体育生颜值本身就很不错，更别说训练运动过程中，这能产生的吸引力是非常大的，因此很多体育生的桃花运都非常不错。体育生可能只是单纯炫耀的心理，并没有其他想法，但女生本身就是喜欢胡思乱想的存在，看见体育生那么容易吸引异性，当然会感到缺乏安全感。因此为了避免自己难受，都会选择不与体育生谈恋爱。
体育生每天锻炼是非常辛苦的，他们其实没有我们想象中的那么多复杂的事情，毕竟每天训练那么辛苦，哪里有心思去想乱七八糟的事情，自然也就显得有点直男。而女生心思较多，有往往喜欢用一些暗示性的话语让别人来了解自己，缺乏安全感自然很正常，网友也是表示：过于真实!那你们是怎么认为的呢?写评论里告诉我吧!
本文编辑：小Z
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在体育教学过程中如何加强情感教育
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。而在高职体育教学中体育和感情，如何提高和发挥高职学生的学习积极性体育和感情，提高体育教学质量，培养学生终身体育的习惯？这在当下来说，对于我们从事体育教学工作者，是一个值得重视的问题。我们不尽要提高体育教学的组织能力、改进教学方法和教学手段，还应特别重视情感教育在体育教学中的重要作用，从而提高体育教学的效果。
一、情感对于体育教学的意义
情感对于体育教学的影响是极为具体而复杂的。情感始终与体育教学中学生的身体活动和智力活动紧密联系的，情感它并不是学生的直接学习内容，而是间接的影响学生的学习活动的因素。
在高职体育教学中，我们最应该强调的是培养学生终身体育的习惯，发展学生身体素质和专项技术技能，而往往忽视了学生情感因素方面的作用，这是很危险和片面的。所以，我们只有满足了高职学生们在情感上极大的需求，也就是满足了高职学生们对于成功的渴望和自尊的要求，这样才能非常直接的提高体育教学的效果，培养学生终身体育的习惯，也能使学生的情感得以发展和提高。
体育教学过程是“教”与“学”的过程，同时也是师生之间情感之间互动的过程。师生之间的情感交流可以对人格有潜移默化的改变，使人性格更开放、坦诚，并善于表现自为，从而为取得良好的教学效果创造有利的条件。高职学生的情感是丰富而复杂多样的，它具有两面性。良好、积极的情感可能激发学生们的学习欲望，激活学生的思维，挑动学生积极参加体育运动，充分发挥他们的运动能力体育和感情；反之，消极的情感则会导致学生厌学。因此，在高职体育教学中，我们要认真分析和观察学生的情感因素，努力培养和营造健康的情感，善于沟通和交流，化消极为积极体育和感情；另一方面，我们要关心和鼓励学生，激发学生的学习积极性，从而培养学习锻炼身体的好习惯。
二、情感在高职体育教学中的作用
在高职体育教学过程中，师生是教和学的主体（也就是人），所有的人都是带有感情去活动的，所以情感是联系教学主体的纽带。和谐、融洽的师生关系是体育教学能系统协调、顺利和有效完成的重要条件。因此，情感在高职体育教学中作用是显著的。
（一）培养学生的学习动机，激励学生积极主动的学习
情感是与人联系的，学生求知的欲望、对体育运动的热爱、体育运动的美感、爱国主义情感等积极健康的情感，可以激发学生形成强烈的对体育知识的学习动机和积极主动的学习态度。并驱使学生不断地提高自己的要求，去完成更新、更高的体育学习目标。
（二）激励学生充分表现自我，发挥自己最大的潜能
健康积极的情感它可以具有对学生增力的作用，能增强学生的活动能力，促进学生学习的迁移，使学生能最大限度的发挥自己的潜能。学生在心情愉快的时候，他能发挥自己最大的能力，在完成体育技术动作时非常顺利，同时也能超常规的完成较难度的体育技术动作，解决本来难以克服的困难。
（三）启发式教育，使体育教学方法取得良好效果
启发式教育，即是情感和心灵的启发，不是我们常说的活动和智慧的启发。没有情感和心灵的启发，就不能有效地实现活动和智慧上的启发。因此，我们高职体育教师，一定要在教学过程中注重和重视用积极和健康的情感来施教，用健康、丰富的情感去影响学生，使师生和谐相处、协调配合。积极健康的情感教育是好的体育教学方法发挥作用的“催化剂”，是取得良好的教学效果的重要保证.
体育明星的感情：马拉多纳和前妻克劳迪亚为什么离婚？
马拉多纳是世界著名的球星，有多少人对他那精湛的球技绝口称赞，甚至达到了痴迷的状态，可以说他是许多人的青春梦想。在关注他球技的同时，他和前妻克劳迪亚的爱情与私人生活也是很受人关注，因为体育明星真的是人们眼中的钻石，一有风吹草动立马就是热议纷纷。
马拉多纳年轻时居住在美丽的城市——布宜诺斯艾利斯，当时克劳迪亚就住在他家的对面，属于典型的邻家小妹类型。两个人在逐渐接触的过程中，对彼此产生了好感，随着交往的密切，他们偷偷地恋爱了。于是在1977年6月28日那天，他们终于约会了。
随着约会的开展，两个人如胶似漆的就这样无法分开了。可以说对于相爱的两个人来说，什么事都有可能发生。在他们结婚以前，克劳迪亚已经为明星马拉多纳生了两个女儿。
等他们结婚以后，克劳迪亚的确是一个标准的好妻子，她甚至可以为丈夫、孩子和家庭付出生命的代价。不过马拉多纳做的也是不够好，在她的两他女儿出生的时候，他因为其他的原因没有陪在克劳迪亚身边，这或多或少是马拉多纳的遗憾。
不过，人生总是充满变数的。2001年，马拉多纳因为戒毒的原因一直居住在古巴，在熟悉的加勒比海岛上认识了更加年轻漂亮的茱迪丝，当时茱迪丝只有20岁。正是一个女人最迷人的时候。马拉多纳也不是例外，茱迪丝成了他的女友。
因为这样的原因，马拉多纳和前妻克劳迪亚在2003年离婚了。也就是说他们的感情实际上也就是维持了14年。但是马拉多纳对他的前妻一直是没有放弃再追求的行动。记得在马拉多纳亲自策划的电视节目——“10号之夜”首播时，他还在摄像机前面对克劳迪亚高唱情歌。
可是克劳迪亚只是回了淡淡一吻。每个人的爱情都是令人羡慕的，爱的时候就轰轰烈烈，不爱的时候就把对方包容在心中。这可能就是最好的结局了。包括名人马拉多纳！
学体育的男生对感情专一吗？
感情这东西与专业无关体育和感情，只能说搞体育体育和感情的四肢都比较发达体育和感情，处理事情都比较直率(没有歧视之意)单一，比较玩文学的啊这些人容易坦露心迹，但并不代表感情专一，那些足球明星的艳事还少吗？