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1 含义:范春芳的据东莞对“我”精神上的影响。 作用: 作用:点明文章中心
2 因为女儿是这么把裙子给范春芳的,我心里惭愧所以也把钱塞给春芳 也把钱塞给春芳。 因为女儿是这么把裙子给范春芳的,我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。
3 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳 而母亲则是把自己不用的东西给她。 己喜爱的东西给范春芳, 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳,而母亲则是把自己不用的东西给她。 说明我的救助并不是全心全意的,还是带着个人的自私情感。
4 说明我的救助并不是全心全意的,还是带着个人的自私情感。(言之有理 即可) 女儿是个真正大方去帮助他人的人,她有着一颗善良纯真的心, 真正大方去帮助他人的人
5 女儿是个真正大方去帮助他人的人,她有着一颗善良纯真的心,在文章中 与我作对比,突出我内心的自私情感。 与我作对比,突出我内心的自私情感。
精神资助是什么意思
问题一:文章题目“精神救助”精神救助的含义和作用的含义和作用是什么???? 精神救助精神救助的含义和作用的含义:物恭上虽然很富有,但是精神境界匮乏,一个人。一件事对自己的心灵产生震撼,改变原来的世界观。
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问题二:精神救助第二自然段的主要意思是什么 《精神救助》第二自然段主要内容是:介绍范春芳的家庭背景,和”我“们如何认识。
《精神救助》第二自然段:
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。
问题三:施舍与资助有啥区别? 古谚有云,君子不食嗟来之食值,就是说的,即便是帮助别人,必须得充分顾及对方的感受。类似于救助人员一样,无视情绪激变,其实就是漠视尊严。 其实,类似最常见的例子是:许多人面对路边的乞讨者,给钱时往往是将钱扔出去,甚至是丢出了人家的装钱盒。弯下腰,将钱放进盒子有这么难吗?这一丢之间,其实体现的是救助和施舍的区别。
问题四:精神救助阅读答案 精神救助
我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,精神救助的含义和作用你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。
从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?
【参考答案】
16、含义是:我给了山区女孩物质的救助,山区女孩给了我精神的救助,让我看到了自己虚荣和自私的心理缺陷。(2分)题目画龙点睛,升华主旨。(2分)
17、“也”字与后面的“硬塞进她的包”一起写出了我为摆脱当时羞愧尴尬的处境貌似慷慨大方的自私的微妙心理。(2分)既与“我的心动了一下”相呼应,(1分)又与女儿强塞衣服的真诚形成一种鲜明对比。(1分)
18、自信表现在一直以为善解人意,能解囊助人;但在“你头一次来市里,玩够了再说”等一些言语上,显示出城市优越感虚荣心;(2分)善良表现在接山区的孩子来城市度假替交学费;但却不愿意把女儿的新套装送出去。(2分)“我”是一种有条件的大方,一种已所不需时的慷慨,是一种更隐更深的自私。(2分)(答案应对语句在文中的所指以及深刻的内涵作分析。大意符合即可)
19、“女儿”是个极富同情心、待人真诚的纯洁的少女形象(同情心、真诚各1分),跟文中的“我”的虚荣与自私形成一种鲜明的对照(“虚荣与自私”是1分,“对照”或“反衬”是1分)。更多答案参考:......
问题五:求精神救助阅读答案 1 含义:范春芳的据东莞对“我”精神上的影响。 作用: 作用:点明文章中心
2 因为女儿是这么把裙子给范春芳的,我心里惭愧所以也把钱塞给春芳 也把钱塞给春芳。 因为女儿是这么把裙子给范春芳的,我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。
3 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳 而母亲则是把自己不用的东西给她。 己喜爱的东西给范春芳, 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳,而母亲则是把自己不用的东西给她。 说明我的救助并不是全心全意的,还是带着个人的自私情感。
4 说明我的救助并不是全心全意的,还是带着个人的自私情感。(言之有理 即可) 女儿是个真正大方去帮助他人的人,她有着一颗善良纯真的心, 真正大方去帮助他人的人
5 女儿是个真正大方去帮助他人的人,她有着一颗善良纯真的心,在文章中 与我作对比,突出我内心的自私情感。 与我作对比,突出我内心的自私情感。
问题六:真诚地寻求精神上的资助:恋爱是什么呢?恋爱有什么意义,或人为了什么谈恋爱,怎么谈恋爱啊? 真正的爱一个人会心甘情愿的照顾他(她)关怀他(她),给与他(她)想要的一切,看着你爱的人开心你也会跟着开心,看到他(她)烦恼你也会跟着烦恼,但你会想尽一切办法使你爱的人开心快乐,真正的爱一个人会想和他(她)共同到老,与他的爱不是用言语可以表达的,是发自内心的,爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引,为他(她)着迷,为他(她)牵挂,但愿每一分钟都可以见到他(她),见不到的时候时时刻刻都会想着他(她),见到的时候你会兴奋,心跳加快,在一起的时候你会感觉很温暖很安全,真正(她)相濡以沫,你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福,而你也在这种过程中得到了另一种幸福!时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),没有他(她)好象失去了什么,有了他(她)就拥有了快乐
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问题七:伤残津贴和精神补助一个意思么? 伤残津贴和精神补助不是一个意思。
伤残津贴是社会保险机构对丧失劳动能力的工伤职工的经济补偿金,一至四级完全丧失劳动能力的工伤职工,五至六级用人单位不能安排适当工作的工伤职工,因为工伤致身体伤残,自身的行为能力被削弱,产生劳动能力障碍,丧失劳动就业机会,由工伤保险基金和用人单位对其进行经济补偿。
精神损害抚慰金是指受害人或者死者近亲属因受害人的生命权、健康权、名誉权、人格自由权等人格权利益遭受不法侵害而导致其遭受肉体和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的损害(消极感受)而依法要求侵害人赔偿的精神抚慰费用。
工伤保险待遇中没有精神抚慰金。
文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?(
1.作者和范春芳在精神上和物质生活上精神救助的含义和作用的不同导致了这种差距精神救助的含义和作用的存在。作者想要给予的诗物质上的优越体验精神救助的含义和作用,但是范春芳想要的却是实实在在存在的“书”——精神。
2.、“女儿”是个极富同情心、待人真诚的纯洁的少女与文中的“精神救助的含义和作用我”的虚荣与自私形成鲜明的对比。
3.作者在条件上的大方,一种已不需时的慷慨,并不是真正意义上的全心全意的帮助。
4,.把自己最珍贵的东西送给别人,而不是不需要已不用的。
《精神救助》阅读答案,我不会抄袭,做完了,对一下答案
1,含义是:精神救助的含义和作用我给了山区女孩物质精神救助的含义和作用的救助精神救助的含义和作用,山区女孩给了精神救助的含义和作用我精神的救助,让我看到了自己虚荣和自私的心理缺陷。题目画龙点睛,升华主旨。
2,“也”字与后面的“硬塞进她的包”一起写出了我为摆脱当时羞愧尴尬的处境貌似慷慨大方的自私的微妙心理。既与“我的心动了一下”相呼应,又与女儿强塞衣服的真诚形成一种鲜明对比。