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高中生物人体激素调节知识点

人体的激素调节在生物教学中起承上启下的作用，是生物体不可缺少的一种调节，这对于人体的生命活动有着非常重要的意义。下面我给你分享高中生物人体激素调节知识点，欢迎阅读。

高中生物人体激素调节知识点

1、人体内的腺体可以分为两类：外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺是有导管的腺体，如：汗腺、唾液腺、泪腺等，这类腺体的分泌物通过导管排出。内分泌腺没有导管，其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环运送到身体各处发挥作用。

2、人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统。常见的内分泌腺有垂体(分泌生长激素)、甲状腺(分泌甲状腺激素)、胸腺(分泌胸腺激素)、肾上腺(分泌肾上腺激素等)、胰岛(分泌胰岛素)、卵巢(分泌雌性激素等)、睾丸(分泌雄性激素等)等。

3、激素是由内分泌腺分泌的对身体又特殊作用的化学物质。激素在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。

4、甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症(俗称“甲亢”)，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会引起呆小症。婴幼儿时期生长激素分泌过多会导致巨人症，生长激素分泌过少会导致侏儒症。

5、缺碘会使甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿大(俗称“大脖子病”)。防治 方法 ：食用加碘盐以及常吃含碘的食物，如海带、紫菜等。

6、肾上腺素能够促使人兴奋，使人心跳加快、血压升高。

高中生物人体激素调节知识相关习题

1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患( )

A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病

2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。 引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是 ( )

A.胰岛素 B.甲状腺激素

C.雌性激素 D.雄性激素

3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：(1)破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙;(2)在 饲养 缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两 个实验可以证明( )

A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C、生长激 素能促进蝌蚪的生长 D、A和B

4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是( )

A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象

B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环

C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位

D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能

5、对下列人体异常生理状态的解释错误的是( )

A.醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能

B.发高热的病人出现消化不 良现象，主要原因 是体温过高影响了各种消化酶的活性

C.煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能

D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多

6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患( )

A.侏 儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症

7、下列有关人体激素的叙述正确的是( )

A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病

8、某人成年后，身材矮小，智力低下 ，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )

A. 胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素

9、侏儒症是由下列哪项因素引起的( )

A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素

C.成年期缺乏甲状腺激素 D.成年期缺乏生长激素

10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )

A.生长激素 　B.肾上腺素 C.甲状腺激素 D.胰岛素

11、正常人体刚进食后，血液内( )

A.血糖含量增加，胰岛素含量减少 B.血糖含量增加，胰岛素含量增加

C.血糖含量减少，胰岛素含量减少 D .血糖含量减少，胰岛素含量增加

12、下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )

A.侏儒症 B.糖尿病 C.夜盲症 D.白化病

13、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )

A.垂体、甲状腺 B.胰岛 、甲状腺

C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺

14、 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )

A.糖尿病和拘楼病 B.坏血病和侏儒症

C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病

15、关于胰岛素的叙述，下列何者正确?( )

A.由肝脏产 生 B. 藉由血液运送

C.可增加血糖浓度 D.能促进蛋白质的分解

高中生物高频考点

一、各内分泌腺及分泌的主要激素

1.下丘脑：合成下丘脑调节性多肽(HRP)，包括促甲状腺激素释放激素(TRH) 、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。

2.垂体：由垂体合成并分泌的激素有四类：一是促激素，包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，FSH;促黄体生成激素，LH) 、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。

3.甲状腺：甲状腺激素(T4或T3)。

4.肾上腺：分为肾上腺皮质激素和髓质激素，其中皮质激素包括：性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括：肾上腺素和去甲肾上腺素两种。

5.胰岛：包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌) 。

6.性腺：睾丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。

二、主要激素的功能及异常症

1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素：促进垂体合成与分泌相应的促 (甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。

2.促(甲状腺、性腺等)激素：促进相应腺体的生长发育，调节相应腺体的激素的合成和分泌，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。

3.生长激素：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。幼年时分泌不足会导致侏儒症，幼年时分泌过多导致巨人症，成年时分泌过多导致肢端肥大症。

4.催乳素：促进乳腺腺泡的发育，乳腺的合成与分泌。缺乏时导致乳汁缺乏。

5.甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。异常症包括：甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。

6.胰岛素：调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成为糖元，促进糖类的氧化分解，抑制非糖尿病物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。分泌不足导致糖尿病。

7.胰高血糖素：调节糖类代谢，升高血糖浓度。过多→高血糖;过少→低血糖。

8.雌激素：促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持雌性第二性征，激发和维持雌性正常的性周期。分泌不足导致第二性征减弱、性欲降低，性周期紊乱。

9.雄激素：促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性第二性征。分泌不足会导致第二性征减弱、性欲降低。

10.孕激素：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。分泌不足，胎儿无法正常着床。

11.肾上腺素：肾上腺髓质激素，可促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖浓度，增强机体的应激机能。缺乏时，应激机能减弱。

12.去甲肾上腺素：肾上腺髓质激素，具有增强心脏活动、促使血管收缩、升高血压和促进肝糖元分解升高血糖含量的作用。缺乏时，机体应激机能减弱。

高中课本上关于几种主要激素

第十一章 内分泌

一．基本要求

掌握：1．丘脑下部与腺垂体结构与功能联系服用孕酮导致总甲状腺激素偏高，下丘脑调节性多肽及肽能神经元服用孕酮导致总甲状腺激素偏高；

2．腺垂体服用孕酮导致总甲状腺激素偏高的生长素、催乳素服用孕酮导致总甲状腺激素偏高的生物学作用及其分泌调节；

3．甲状腺激素、肾上腺糖皮质激素、胰岛素的生物学作用及其分泌调节。

熟悉：1．激素的概念及其作用特点；

2．第二信使学说、基因表达学说；

3．几种调节性多肽的功能（TRH、GnRH、GHRH、CRH、GHRH）

了解：1．含氮激素与类固醇激素的化学本质，通过其化学本质了解其可能特性；

激素的合成、贮存、释放、运输；激素调节与神经调节的比较。

2．腺垂体分泌七种激素以及神经垂体分泌的升压素和催乳素的功能及其

分泌调节；

3．甲状腺激素的合成与碘代谢及其在血中存在的形式；

4．甲状旁腺素、降钙素、盐皮质激素的分泌部位、生物学作用及其分泌调节；

5．胰高血糖素与胰岛素相互作用。

二．基本概念

激素（hormone ）、远距分泌（telecrine）、旁分泌（paracrine）、自分泌（autocrine）、神经激素（neurohormone）、 神经分泌（neurocrine）、 允许作用（permissive action）、亲和力（affinity）、上调（up regulation）、 下调（down regulation）、下丘脑调节肽（hypothalamic regulatory peptide）、侏儒症（dwarfism）、肢端肥大症（acromegaly）、呆小症（cretinism）、应激（stress）。

三．重点与难点提示

1、概述

1.1激素的概念

激素是指由内分泌腺和内分泌细胞分泌的高效能生物活性物质。激素对机体生理功能起重要调节作用，它作为信使将生物信息传递给靶组织，增强或减弱靶细胞内原有的生理生化过程。

激素的传递方式有四种：①远距分泌：经血液循环运送至远距离的靶细胞发挥作用；②旁分泌:通过细胞间液直接扩散至邻近细胞发挥作用； ③自分泌：内分泌细胞分泌的激素经局部扩散作用于自身发挥反馈调节作用。④神经分泌：神经细胞分泌的激素沿轴突借轴浆流动运送到末梢而释放。由神经内分泌细胞产生的激素称神经激素。

1.2激素的分类和作用原理

按激素的化学性质可将其分为含氮类激素(包括胺类激素、 肽类激素和蛋白质激素)和类固醇激素(包括性激素、肾上腺皮质激素)两大类。

含氮类激素与细胞膜受体结合，引起细胞内第二信使物质如cAMP、Ca2+、 cGMP、三磷酸肌醇(IP3)和二酰甘油(DG)等浓度的变化，分别通过蛋白激酶A、钙调蛋白、蛋白激酶G、蛋白激酶C及促进胞内贮存Ca2+释放发挥生理作用。激素在此过程中起“第一信使”的作用。类固醇激素可以通过细胞膜，与胞浆受体结合形成激素－胞浆受体复合物，然后进细胞核内，激素与核内的受体结合，形成激素－核受体复合物，进而启动或抑制DNA的转录过程,从而诱导或减少新蛋白质的生成, 发挥特有的生理作用。

1.3激素的生理作用: ①通过调节蛋白质、糖、脂肪及水盐代谢，维持机体内环境的稳定。②促进细胞的分裂、分化，调节生长、发育、衰老等过程。③影响神经系统的发育和活动，与学习、行为、记忆等相关。④促进生殖器官的发育和成熟，调节生殖过程。

2、下丘脑－腺垂体的内分泌功能

2.1下丘脑-腺垂体的功能联系

下丘脑神经内分泌细胞可产生促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长抑素、生长素释放激素、催乳素释放抑制因子与催乳素释放因子、促黑素细胞激素释放因子、促黑素细胞激素释放抑制因子等9种激素(或因子)，通过垂体-门脉系统运送到腺垂体调控腺垂激素的分泌。腺垂体是体内最重要的内分泌腺,可分泌7种激素, 它们是促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素、黄体生成素、生长素、催乳素、促黑激素，其中促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素、黄体生成素分别控制甲状腺、肾上腺皮质和性腺形成下丘脑－垂体－甲状腺轴、下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴、下丘脑－垂体－性腺轴。

2.2生长素的作用和调节

2.2.1生理作用 ①促进生长作用。幼年时缺乏生长素患侏儒症，过多患巨人症， 成年时生成素过多患肢端肥大症。生长素的促生长作用有赖肝脏产生的生长介素的介导。②促进代谢作用。加速蛋白质的合成，促进脂肪分解。过量生长素可抑制葡萄糖的利用，升高血糖。

除生长素外，促生长作用的激素还有甲状腺素、胰岛素、雄激素等。凡促进合成代谢、加速蛋白质合成的激素均有促生长作用，而促进分解代谢的激素则抑制生长。

2.2.2分泌调节 下丘脑分泌的生长素释放激素(GHRH)和生长素释放抑制激素( 生长抑制素GHRIH)分促进和抑制生长素的分泌。慢波睡眠时生长素分泌增加。此外低血糖、血氨基酸、脂肪酸增多及应激反应时均引起生长素分泌增多。

2.3催乳素

2.3.1生理作用 ①对乳腺的作用： 引起和维持泌乳。雌激素、孕激素可抑制催乳素的泌乳作用，故尽管妊娠时体内催乳素水平增高，但并不泌乳， 直至分娩后雌激素、孕激素水平大大降低，催乳素才发挥泌乳作用。②对卵巢作用 ：提高黄体生成素受体的数量。③参与应激反应：催乳素、促肾上腺皮质激素、生长素是应激反应中腺垂体分泌的三大激素。

2.3.2调节 ①下丘脑分泌催乳素释放因子和催乳素释放抑制因子分别可促进和抑制催乳素的分泌。②吸吮乳头可反射引起催乳素释放，导致乳汁分泌。

3、神经垂体

下丘脑视上核和室旁核产生的抗利尿激素、催产素经下丘脑 -垂体束运输至神经垂体储存，并在此释放入血液循环。

3.1抗利尿激素

主要由视上核产生,其作用有：①提高远曲小管、集合管对水的通透性， 发挥抗利尿作用；②收缩血管，又称血管加压素。大失血时抗利尿激分泌增多，有助于维持血压。

血浆晶体渗透压升高和循环血量减少可促进抗利尿激素的分泌。有关抗利尿激素分泌的调节参阅第八章。

3.2催产素

主要由室旁核产生,其作用有：①刺激乳腺中肌上皮细胞收缩,引起乳汁排出。②刺激子宫收缩。雌激素可增强子宫对催产素的敏感性，孕激素则作用相反。

吸吮乳头及胎儿刺激子宫颈均可反射性刺激催产素的分泌。吸吮乳头时引起的催产素分泌可致乳汁射出，出现射乳反射。

4、甲状腺

甲状腺是人体内最大的内分泌腺，分泌的甲状腺激素包括四碘甲腺原氨酸（T4）和三碘甲腺原氨酸(T3)。合成甲状腺激素的原料有碘和甲状腺球蛋白。甲状腺具有很强的聚碘能力，甲状腺含碘量占全身碘量的90%。甲状腺激素的合成过程包括三个步骤：甲状腺腺泡聚碘、I-的活化、酪氨酸碘化与甲状腺激素的合成。在此过程中甲状腺过氧化酶促使碘活化，酪氨酸残基碘化以及碘化酪氨酸的藕联，在甲状腺激素的合成过程中起关键 作用。甲状腺激素在甲状腺腺泡上皮细胞内合成后以胶质形式贮存于处于细胞外的腺泡腔中，其贮存量大,可供机体利用50～120天,故应用抗甲状腺药物时, 需较长的用药时间长才能奏效。

甲状腺分泌的激素主要是T4、但T3的生物活性高于T4。

4.1甲状腺激素的生物效应

4.1.1产热效应 可提高绝大多数组织的耗氧率，增加产热量，提高基础代谢率。 脑组织不受此影响。

4.1.2物质代谢 促进糖的吸收和糖原分解，升高血糖；又可促进糖的利用， 降低血糖。促进蛋白合成，引起正氮平衡。但分泌过多时又促进蛋白分解， 出现负氮平衡。促进胆固醇的合成和分解，但以促分解作用占优势，分泌过多时血胆固醇含量低于正常。

4.1.3促进生长发育 主要影响脑和长骨的发育与生长, 幼年缺乏甲状腺激素出现呆小症。

4.1.4提高中枢神经系统兴奋性 甲状腺功能亢进患者有易激动、烦燥不安等症状。

4.1.5对心血管活动的影响 增高心率、加强心肌心缩、心输出量增加。

4.2甲状腺激素分泌的调节

4.2.1下丘脑-腺垂体-甲状腺轴 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)， 促进腺垂体合成分泌促甲状腺激素(TSH)，TSH促进甲状腺腺细胞的增生、加速T3、T4的合成与分泌。

当血中T3、T4增多时又反馈抑制腺垂体TSH的合成与分泌，有利于维持体内T3、 T4的稳定。寒冷可引起下丘脑TRH分泌增多使体内T3、T4水平升高。食物长期缺碘时由于甲状腺激素合成减少而致TSH分泌增多，出现甲状腺增生肿大。

4.2.2自身调节 血碘过高时可抑制T3、T4的合成与分泌，因此过量的碘可产生抗甲状腺效应。

4.2.3神经调节 交感神经兴奋促进T3、T4合成，副交感神经兴奋抑制分泌。

5、肾上腺皮质

肾上腺皮质球状带分泌盐皮质激素，主要是醛固酮；束状带分泌糖皮质激素，主要是皮质醇(氢化可的松)；网状带分泌性激素如雄激素、雌激素。胆固醇是合成肾上腺皮质激素的原料。

5.1糖皮质激素

5.1.1生物作用

5.1.1.1对物质代谢的影响: ①促进糖异生抑制糖利用（有抗胰岛素作用），升高血糖；②促进肝外细胞蛋白的分解。③促脂肪分解，引起全身脂肪重分布，出现“向心性肥胖”；④有较弱的保Na+排K+作用，并促进肾脏排水， 分泌不足时可出现“水中毒”。

5.1.1.2对各器官系统的作用: ①使血中红细胞、血小板和中性粒细胞数目增多，淋巴细胞和嗜酸性粒细胞减少。②增强血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性(允许作用)，降低毛细血管的通透性。肾上腺皮质功能低下时血压下降。③促进胃酸、胃蛋白酶的分泌。④提高神经系统的兴奋性。

5.1.1.3在应激反应中发挥重要的作用

5.1.2分泌调节

5.1.2.1下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质轴 下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)可促进腺垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH)，进而促进肾上腺皮质增生，糖皮质激素合成、分泌增加。血液中糖皮质激素水平增高可反馈抑制下丘脑、 腺垂体的CRH、ACTH的分泌(长反馈)，ACTH可抑制CRH的分泌(短反馈)， 这有助于维持血中糖皮质激素的相对稳定。

当长期使用大剂量糖皮激素时，由于血中糖皮激素的增高反馈抑制ACTH的分泌，将引起肾上腺皮质萎缩，故不能突然停药。

5.1.2.2昼夜节律 ACTH和糖皮质激素分泌呈日周期波动，午夜最低,早晨觉醒起床前最高,此波动由下丘脑CRH节律性释放所致。

5.2盐质激素

主要为醛固酮,可促进肾远曲小管、集合管重吸收Na+、水、和排出K+ ，即保Na+、保水、排K+。醛固酮分泌过多使Na+、水潴留，引起高血钠、 高血压和血钾降低。此外醛固酮还有比糖皮质激素更强的增强血管平滑肌对儿茶酚胺敏感性的作用。醛固酮的分泌受肾素－血管紧张素系统及血钠、血钾水平的调节(参见第八章)。

6、肾上腺髓质

分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，其中以肾上腺素为主。 血液中肾上腺素主要来自肾上腺髓质，去甲肾上腺素来自肾上腺髓质和肾上腺素能交感神经未梢( 以后者为主)。

肾上腺髓质与交感神经系统构成交感-肾上腺髓质系统。 在内外环境发生剧然变化时，肾上腺素，去甲上腺素分泌大量增加，可提高中枢神经系统兴奋性，增快心率，加强心肌收缩，心输出量增加，血压升高，内脏血流减少，骨骼肌血液增加，血糖升高、脂肪分解加强、葡萄糖与脂肪氧化增强，以增强机体与环境进行斗争的能力。在紧急情况下通过交感－肾上腺髓质系统发生的适应性反应称应急反应，而以ACTH与糖皮质激素分泌增加产生的一系列非特异性反应则称应激反应。

7、胰岛素

7.1生物作用

胰岛素由胰岛B细胞分泌，是促进合成代谢的激素。其 作用有：①加速葡萄糖的摄取、贮存和利用，降低血糖；②促进脂肪的合成，抑制脂肪的分解；③促进蛋白质合成和贮存，抑制蛋白质分解。

7.2分泌调节

7.2.1血糖的作用 血糖是胰岛素分泌最重要的调节因素。血糖的升降，能引起胰岛素分泌的增减。

7.2.2氨基酸和脂肪的作用 许多氨基酸及脂肪酸、酮体可刺激胰岛素的分泌。

7.2.3激素的作用 ①胃泌素、促胰液素、胆囊收缩素、抑胃肽等胃肠激素可刺激胰岛素分泌，使得食物尚在肠道中胰岛素分泌便增多，为即将从食物中吸收来的糖、脂肪酸和氨基酸的利用做好准备。胃肠激素能促进胰岛素的分泌也是口服葡萄糖比静脉注射葡萄引起更高胰岛素分泌的原因。②生长素、雌激素、孕酮、糖皮质激素、胰高血糖素均可刺激胰岛素分泌。肾上腺素则抑制分泌。

7.2.4神经调节 迷走神经可直接刺激或并通过促进胃肠激素的释放间接刺激胰岛素的分泌。交感神经抑制胰岛素分泌。

8、胰高血糖素

胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，其作用与胰岛素相反，为促进分解代谢的激素。其作用有：①促进肝糖原分解和糖异生，升高血糖；②促进脂肪分解，酮体生成增多。

分泌调节：血糖是影响胰高血糖素分泌的最重要因素。血糖降低、胰高血糖分泌增多。氨基酸、迷走神经、胰岛素及某些胃肠激素均可促进胰高血糖素分泌。口服氨基酸引起的胰高血糖素的分泌比静脉注射的效果更明显，这与胃肠激素的参与有关。

9、甲状旁腺激素、降钙素、维生素D

9.1甲状旁腺激素

由甲状旁腺主细胞合成,主要靶器官为骨和肾。 其作用有：①促进破骨细胞活动，抑制成骨细胞活动，增加骨盐溶解、动员骨钙入血，使血钙升高。②抑制肾近球小管对磷的重吸收，使尿磷增加，降低血磷。促进远球小球对Ca2+的重吸收, 尿钙减少。③促进1.25-二维生素D3的生成,间接促进钙在肠道的吸收。

甲状腺激素的分泌主要受血浆Ca2+浓度的调节。血浆Ca2+降低, 甲状旁腺激素分泌增多。血磷升高可使血钙降低而刺激甲状旁腺激素的分泌。

9.2降钙素

由甲状腺腺泡旁细胞(或称“C”细胞)分泌,主要作用于骨，其主要作用是降低血钙和血磷。它可抑制破骨细胞活动，增强成骨细胞活动，钙磷沉积增加，血钙血磷下降。

血钙浓度是调节降钙素的分泌的主要因素。血钙升高则降钙素分泌增多。这将有助于使血钙恢复正常。

9.3维生素D3

维生素D3在肝脏转变为1.25-羟维生素D3,进而在肾脏变为1.25一二羟维生素D3。后者主要作用是促进小肠上皮细胞对Ca2的吸收。

绒毛膜促性腺激素834.08,促甲状腺素1.50雌二醇1110孕酮110.4,是不是怀孕了？

数值有比正常值高了不少，就是怀孕了，只是刚怀上不久，要及时补充叶酸，不要做太重的事情和激烈的运动，前三个月尽量不要同房，因为宝宝还不稳定。

地屈孕酮片

地屈孕酮片主要用于治疗孕酮不足引起服用孕酮导致总甲状腺激素偏高的疾病服用孕酮导致总甲状腺激素偏高，如痛经、月经周期不规律、经前期综合征、黄体不足所致不孕症等。

地屈孕酮片副作用

不少备孕妈妈月经不调，医生推断是黄体功能不足，开了地屈孕酮片。但是吃地屈孕酮片会有副作用吗？

1、极少数病人可出现突破性出血，一般增加剂量即可防止。

2、可能会出现轻微出血、经期血量的改变、闭经；

3、不适、呕吐、腹痛 ;肝功能改变、黄疸(少见)；

4、乳房疼痛、瘙痒、皮肤过敏、荨麻疹；

5、抑郁情绪、头痛、偏头痛、精神紧张；

6、水肿、性欲改变。

在这里，服用孕酮导致总甲状腺激素偏高我提醒各位备孕妈妈，每次使用的剂量需要根据医生的诊断进行，不能自己随便服用这种药物，否则容易产生副作用。

地屈孕酮片的作用

地屈孕酮片是一种口服孕激素，也就是促排卵药，主要治疗不孕症。如果备孕妈妈是以下几种情况导致不孕，就需要地屈孕酮片了。

1、内源性孕酮不足引起的疾病：痛经、子宫内膜异位症、继发性闭经、月经周期不规则、功能失调性子宫出血、经前期综合征。

2、孕激素缺乏所致先兆性流产或习惯性流产、黄体不足所致不孕症。

地屈孕酮片价格

我们常见的地屈孕酮片是达芙通地屈孕酮片。

产品名：达芙通

简述：口服孕激素

拼音码：dqytp（dft）

规格：10毫克*20片

剂型：片剂

生产厂家：荷兰Solvay Pharma

单位：盒

价格：￥131元

地屈孕酮片用法用量

地屈孕酮片用法用量根据不同病情有所不同。

1、内源性孕酮不足导致的不孕症

月经周期的第14-25天，每日口服地屈孕酮1片（以地屈孕酮计10 mg）。治疗应至少持续6个连续的周期，建议在怀孕的前几个月里连 续采用该方法治疗，剂量应参照习惯性流产治疗剂量。

2、先兆流产

起始剂量为1次口服4片地屈孕酮（以地屈孕酮计40 mg），随后每8小时服1片地屈孕酮（以地屈孕酮计10 mg），至症状消失。习惯性流产 每日口服地孕酮2次，每次1片（以地屈孕酮计10 mg），至怀孕20周。

3、子宫内膜异位症

从月经周期的第5-25天，每天口服地屈孕酮2-3次，每次口服地屈孕酮1片（以地屈孕酮计10 mg）。

4、功能性出血

止血的剂量 ：每次口服地屈孕酮1片（以地屈孕酮计10 mg），每日2次，连续5-7天。预防出血的剂量 ：从月经周期的第11-25天，每次口服地屈孕酮1片（以地屈孕酮计10 mg），每日2次。

5、痛经

从月经周期的第5-25天，每日2次，每次口服地屈孕酮1片（以地屈孕酮计10 mg）。

6、闭经

从月经周期的第1-25天，每日服用雌二醇，每天1次。从月经周期的第11-25天，联合用地屈孕酮，每天2次，每次1片(以地屈孕酮计 10 mg)。

7、经前期综合征

从月经周期的第11-25天，每日口服地屈孕酮2次，每次1片（以地屈孕酮计10 mg）。月经不规则 从月经周期的第11-25天，每日口服 地屈孕酮2次，每次1片（以地屈孕酮计10 mg）。

是什么原因引起甲状腺激素过高的？

这个原因很多，甲状腺素是由于促甲状腺激素的调节，与促甲状腺激素分泌有关，一般是原发性甲状腺功能减退、伴有甲状腺功能低下的桥本病、外源性促甲状腺激素分泌肿瘤、亚急性甲状腺炎恢复期等疾病导致

血清促甲状腺激素高,怎么办?

你好，你的这种甲状腺囊肿是常见的甲状腺病变，同时存在甲状腺功能减低的问题，尤其是促甲状腺激素水平偏高，同时如果没有甲状腺激素水平的减低，是属于亚临床甲减的。注意积极就诊内分泌科，这种情况下是否是需要进行服用甲状腺激素进行补充治疗，需要结合具体的游离激素情况。